“你笑起来真好看，像春天的花一样”“噗哧，噗哧”……2月21日上午，衡阳市衡阳县界牌中学多媒体教室，清亮的童声和有节奏的合声伴唱混成了一段悦耳的旋律。
初一226班的学生正和来自田家炳实验中学的支教老师，尝试用阿卡贝拉（无伴奏合唱）的形式演唱歌曲。跟随着支教老师的指挥，孩子们一边打拍子，一边分声部唱起了《你笑起来真好看》，在尽情歌唱中享受艺术的乐趣。
这是衡阳市“百千万‘艺术童伴’——留守儿童关爱工程”的一个缩影。2020年11月，衡阳市发起“艺术童伴”留守儿童关爱工程，通过结对子的形式，帮助乡村学校解决艺术教育资源匮乏、经费短缺等实际困难。
同样迎来支教老师的，还有初三219班的体育课。课堂上，支教老师结合实际事例，强调了体育运动前热身和拉伸的重要性，并通过多媒体课件，详细讲解了如何进行正确的热身和拉伸。讲台下，学生们端坐桌前，目光专注地望向黑板，认真听讲。
“加上今年，已经有5年了。”界牌中学相关负责人表示，每个月的支教活动不仅激发了学生的学习兴趣、丰富了学生的实践体验，还在乡村教师专业成长、教学理念创新等方面起到了提升作用。
据悉，自两校结对以来，田家炳实验中学陆续为界牌中学捐助了价值超10余万元的物资。这些物资惠及学生2000余人次，在温暖乡村留守儿童的同时，也改善了学校的办学条件。当天，支教团队还给孩子们带来了崭新的气排球、篮球等常用体育器材。
“他们缺什么，我们就补什么。”田家炳实验学校党总支书记谢君华说，“我们的支教目前涵盖了文艺、体育和文化课程，同时根据学生实际情况，制定了相关教学计划。此外还加强了两校老师之间的沟通交流，让乡村学校的老师们也在教学中学习与成长。”（来源：衡阳文明网 掌上衡阳客户端 见习记者 颜艳妮） 
